AN ANALYSIS OF STUDENTS’ SPEAKING ANXIETY LEVEL IN SPEAKING ENGLISH AT EIGHT GRADE STUDENTS OF MTS SA DARUSSALIM BATI-BATI ACADEMIC YEAR OF 2022/2023

Siswa berjuang untuk belajar berbicara bahasa Inggris karena mereka harus mempertimbangkan aturan struktur tata bahasa, kosa kata, dan pemahaman yang menyebabkan mereka mengalami kecemasan dalam berbicara bahasa Inggris.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat kecemasan berbicara siswa dan mengetahui faktor-faktor kecemasan siswa dalam berbicara di kelas delapan MTs-SA Darussalim Bati-Bati.
Penelitian ini dilakukan pada bulan Maret hingga Juni 2023 pada siswa kelas VIII MTs-SA Darussalim Bati-Bati tahun ajaran 2022/2023. Sampel dalam penelitian ini adalah 28 siswa. Data dianalisis dengan menerapkan model analisis
data yang dikemukakan oleh Mathew dan Miller.
Pertama, peneliti melakukan observasi pada saat siswa sedang belajar berbicara bahasa Inggris di kelas, kemudian kuesioner dibagikan kepada siswa sebagai responden dalam penelitian ini. Peneliti akan menggunakan kuesioner tertutup untuk memverifikasi hasil observasi dan wawancara untuk mendapatkan pengetahuan khusus tentang faktor kecemasan berbicara siswa dalam bahasa Inggris.
Hasil penelitian menunjukkan terdapat 22 siswa (78%) yang mengalami tingkat kecemasan ringan, terdapat 4 siswa (18%) yang mengalami tingkat kecemasan, dan hanya satu siswa (4%) yang mengalami tingkat kecemasan. Dan faktor kecemasan berbicara siswa berasal dari siswa.