ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP PADA MATERI HIMPUNAN

ABSTRAK ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP PADA MATERI HIMPUNAN. Hardianor Ramadani Pendidikan Matematika Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Selatan ramadanihardianor@gmail.com Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis sejauh mana kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas VII. Penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran 2023/2024. Adapun subjek penelitian sebanyak 6 orang dari 21 siswa-siswi kelas VII A di SMP Negeri 3 Gambut, dimana dari masing – masing subjek terdiri dari 2 siswa-siswi yang memiliki tingkat kemampuan dalam kategori tinggi, sedang dan rendah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes tertulis (lembar jawaban siswa) dan wawancara. Proses yang dianalisis dalam penelitian ini adalah bagaimana siswa dapat menyelesaikan soal dengan benar dan tepat serta penguasaan materi pada materi himpunan. Berdasarkan hasil tes tertulis dan wawancara diperoleh: a). Siswa dengan kemampuan kategori tinggi mampu memahami konsep matematika dengan baik dan tepat pada materi himpunan walaupun pada saat membuat diagram veen masih belum sempurna. b). Siswa dengan kemampuan kategori sedang dalam memahami konsep matematika sudah dapat dikatakan cukup baik walaupun masih terdapat kekeliruan terhadap simbol yang digunakan pada materi himpunan. c). Siswa dengan kategori rendah dalam memahami konsep matematika pada materi himpunan dapat dikatakan masih tergolong kurang. Kata kunci: himpunan, kemampuan pemahaman konsep matematika.